Дистанционный урок по информатике

Кодирование растрового изображения

[ 5.1 Кодирование растрового изображения ] 24 Май, 2010 21:08:: Просмотров (1741)

Любая информация хранится в памяти компьютера в виде 0 и 1 (двоичное кодирование).

Вопрос 1.

Как с помощью двоичного кодирования представить растровое чёрно-белое изображение?

Ответ записать в "Дневник урока".

Двум цветам можно поставить в соответствие две цифры: например, 1- белый, 0 – чёрный.

Тогда в памяти компьютера изображение будет храниться в виде:

1	1	1	1
1	1	1	1
0	1	1	0
1	0	0	1
1	1	1	1

Для хранения состояния точки (пикселя) чёрно-белого изображения требуется 1 бит.

Вопрос 2: Сколько бит потребуется для кодирования одного пикселя 4-хцветного изображения ?

Ответ записать в "Дневник урока" .

Например,

Код	Цвет
00	чёрный
01	красный
10	зелёный
11	коричневый

Каждый пиксель растрового изображения имеет свой цвет. Цвет каждого пикселя можно закодировать числом. Закодированные цвета точек, перечисленные по порядку (например, слева направо и сверху вниз) будут кодировать картинку.

Вывод:

Для решения проблемы кодирования цвета требуется:

Закодировать каждый цвет числом.
Изображение представить в виде последовательности чисел.
Цвет каждой точки представить двоичным кодом.

Познакомиться со способом кодирования цветных изображений можно здесь

Кодирование цвета

Цветовое изображение на экране монитора получается из сочетаний трёх базовых цветов: красного, зелёного, синего. Такая система цветопередачи называется RGB.

RGB = Red + Green + Blue

RGB=Красный + Зелёный + Синий

Такова природная цветовая чувствительность глаза человека. Любой цвет, воспринимаемый глазом, можно получить, смешивая три этих базовых цвета.

Посмотреть кодирование цветного изображения на экране монитора

. Принцип работы монитора

Закодируем базовые цвета:

1 - наличие базового цвета в системе RGB, 0 - отсутствие базового цвета в системе RGB.

Например, 100 - присутствует только красный цвет

Вопрос 3: Сколько цветов можно закодировать таким способом?

Ответ записать в "Дневник урока" .

После анализа результатов проведённых вычислений возникает вопрос: как получить цветные изображения. составленные из сотен, тысяч и даже миллионов цветовых оттенков?

Решение этой проблемы состоит в возможности управления интенсивностью (яркостью) свечения базовых цветов. Еще раз обратиться к иллюстрации получения цветного изображения.

Кодирование цвета

Закодируем базовые цвета:

1 - наличие базового цвета в системе RGB, 0 - отсутствие базового цвета.

Добавим бит интенсивности, который управляет яркостью всех трёх цветов одновременно.

Например, 1100 - ярко-красный цвет.

Вопрос 4: Сколько цветов можно закодировать с учётом бита интенсивности?

Ответ записать в "Дневник урока" .

Образец заполнения страницы "Дневника"

Кодирование растрового изображения

Вопрос 1. Как с помощью двоичного кодирования представить ...

Ответ: ______

Вопрос 2. Сколько бит потребуется для кодирования одного пикселя 4-хцветного изображения ?

Ответ: ______

Вопрос 3. Сколько цветов можно закодировать по способу: 1 - наличие базового цвета в системе RGB, 0 - отсутствие базового цвета.

Ответ: ______

Вопрос 4. Сколько цветов можно закодировать с учётом бита интенсивности?

Ответ: ______

(0) Комментарий Постоянная ссылка

Растровые изображения

[ 5. Растровая графика ] 24 Май, 2010 20:53:: Просмотров (502)

Основные понятия:

Растровое изображение на экране строится из множества точек. (раздел Растровая и векторная графика)

Цифровая точка (точка на экране) называется пикселем (pixel – аббревиатура от picture element (элемент рисунка))

Размером изображения будет количество точек (пикселей) по горизонтали и вертикали.

Пиксели на экране образуют сетку из горизонтальных строк и вертикальных столбцов, которая называется растром.

Каждый пиксель на цветном экране – это совокупность трёх точек разного цвета: красного, зелёного и синего. Эти точки расположены так близко друг к другу, что кажутся слившимися в одну.

Сочетание красного, зелёного и синего цветов составляет всю цветовую палитру экрана.

Просмотреть информацию по ссылкам:

Видеоадаптер

Принцип работы монитора

Вопрос: Что показывают значения переменных М, N?

Ответ записать в "Дневник урока"

Размер графической сетки M x N определяет разрешающую способность экрана, от которой зависит качество изображения.

Задание. Внимательно рассмотреть

Растровое представление изображения

Сформулировать вывод:

Чем больше количество пикселей, тем качество изображения

лучше
хуже

Вывод записать в "Дневник урока"

Образец заполнения страницы "Дневника"

Растровые изображения

Вопрос 1. Что показывают значения переменных M и N

Ответ: __________

Вывод: Чем больше количество пикселей, тем ...

(0) Комментарий Постоянная ссылка

Практическое задание 2

[ 4.2 Практическое задание 2 ] 24 Май, 2010 18:15:: Просмотров (875)

Практическая работа 2

**I. Графический редактор Paint**
1. С помощью инструментов Эллипс и Линия создать рисунок снеговика.
2. С помощью копирования получить ещё два изображения
3. Выделить среднее изображение и уменьшить его. (Для этого нажать левую кнопку мыши и, не отпуская, потянуть угловой маркер к центру.) 4. Выделить крайнее правое изображение и увеличить его. (Для этого нажать левую кнопку мыши и, не отпуская, потянуть угловой маркер от центра.) Результат должен быть примерно таким:

5. Как изменилось качество изображений при их уменьшении (увеличении)?

**II. Векторный редактор программы MS Word**
6. В программе MS Word с помощью инструментов панели рисования изобразить снеговика. 7. Сгруппировать рисунок.
8. С помощью копирования и уменьшения (увеличения) рисунка получить изображения снеговика-папы и снеговичка.

9. Как изменилось качество изображений при их уменьшении (увеличении)?

Ответы на вопросы записать в "Дневник урока".

Образец оформления страницы "Дневника":

Практическая работа 2.

I. Графический редактор Paint

Вопрос I.1 Как изменилось качество изображений ...

Ответ: ___________

II. Векторный редактор программы MS Word

Вопрос II.1 Как изменилось качество изображений ...

Ответ: ___________

(0) Комментарий Постоянная ссылка

Практическое задание 1

[ 4.1 Практическое задание 1 ] 24 Май, 2010 17:51:: Просмотров (290)

Познакомиться с заданием, размещённым в сети Интернет по адресу:

Практическое задание

Выполнить любой из трёх рисунков, приведённых в задании.

Провести наблюдения:

С помощью инструмента Лупа (увеличивая масштаб) рассмотреть созданный рисунок.

Вопрос: Из чего состоит изображение?

Ответ записать в "Дневник урока".

Образец оформления страницы "Дневника"

Практическое задание 1

Вопрос: Из чего состоит изображение?

Ответ _______

Созданный рисунок сохранить в отдельном файле под именем Фамилия_Практич_1. Этот файл должен быть помещён в общую папку "Дневник урока" для пересылки учителю.

(0) Комментарий Постоянная ссылка